CEIAC - Centro de Estudios para Invidentes, A.C.

Los niños aprenden a través del juego
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Experimentando el mundo de primera mano
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Los padres y la familia son los primeros y más importantes maestros
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Entre todos es más fácil ayudar
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Facilitamos a los ciegos y débiles visuales las herramientas que les permitan su independencia.

Estimulación Temprana Inicial

La estimulación temprana inicial consta de dar apoyo al conocimiento del mundo, enfocada a los infantes con discapacidad visual de 0 a 3 años con un programa enfocado en el desarrollo, psicomotor, sensorial, cognitivo, de lenguaje, social, habilidades compensatorias, de autoayuda y autocuidado y en el caso de los niños con baja visión, en el desarrollo visual. Enfocados de los 0 a los 3 años de vida según la evolución del niño.

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Estimulación Temprana Preescolar

La estimulación temprana en edad preescolar consta de brindar el apoyo para desarrollarse. Se puede dar comienzo en esta área de los 3 a los 6 años, de igual manera según el progreso de cada niño, enfocándose en habilidades senso perceptivas, cognitivas, de memoria, así como en el desarrollo de conceptos de preparación para el Braille, conceptos espaciales y Pre-cálculo, motricidad fina y gruesa, memoria, habilidades sociales como autoayuda, independencia, autoconcepto, preparando al niño en cambios importantes que les ayudan a adaptarse físicamente, a tener una mayor competencia cognoscitiva y una relación social más compleja.

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Apoyo Académico

Brindamos herramientas a los usuarios en educación básica para lograr la adquisición correcta del aprendizaje básico en lecto escritura y lógico matemáticas y con base en la currícula básica escolar, buscando la regulación y nivelación del mismo. Como institución, buscamos que la principal limitante no sea la discapacidad visual y adaptamos los procesos de aprendizaje a la debilidad visual o ceguera que pudiesen presentar nuestros usuarios, se elaboran adecuaciones que sirvan como principal enfoque a la hora de un proceso de enseñanza. Buscamos que el niño/niña adquiera herramientas para su proceso escolar y pueda aplicarlas en la vida cotidiana, dándole referencias que llevan a un aprendizaje simbólico y su rol en la sociedad sea más efectivo. Así mismo trabajamos de la mano con padres de familia y escuelas para que su recorrido dentro del centro en el área de Apoyo Académico sea mucho más efectivo a la hora de buscar que el usuario se encuentre en un nivel cognitivo al nivel de sus compañeros de grupo.

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21 Sep 2022

Noticia

El estudio de la música desde una perspectiva de Discapacidad Visual.

¿Sabes como las personas con Discapacidad Visual aprenden música? Gerardo Gallegos, maestro de música, nos explica como.

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Lorem ipsum es el texto que se usa habitualmente en diseño gráfico en demostraciones de tipografías o de borradores de diseño para probar el diseño visual antes de insertar el texto final. Aunque no posee actualmente fuentes para justificar sus hipótesis, el profesor de filología clásica Richard McClintock asegura que su uso se remonta a los impresores de comienzos del siglo XVI.1 Su uso en algunos editores de texto muy conocidos en la actualidad ha dado al

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Es un espacio seguro, limpio, e innovador que propicia la actividad física entre los miembros de nuestra comunidad y así mismo contribuye en el tejido social, realzando los valores de respeto, tolerancia y el civismo. Además de sensibilizar a la comunidad de manera que se puedan cambiar los paradigmas sociales en cuanto a la discapacidad se refiere.

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